TPM與六西格瑪?shù)南嗤c(diǎn)

 

　　1．兩者都是一種管理的方法，可以用于各個(gè)領(lǐng)域的企業(yè)，并形成一種企業(yè)的文化。

 

　　六西格瑪管理通過自上而下的活動(dòng)，在企業(yè)內(nèi)部形成一種以客戶為導(dǎo)向，以流程為載體，以數(shù)據(jù)為依托的全員參與的企業(yè)文化。

 

　　2．而TPM也是這種文化，強(qiáng)調(diào)全員參與，通過改進(jìn)，提高綜合設(shè)備效率，從而滿足客戶需求。

 

　　六西格瑪和TPM都是強(qiáng)調(diào)人員的參與，尤其是一線員工，組成一個(gè)個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，成為企業(yè)內(nèi)部的小細(xì)胞，開展活動(dòng)。

 

　　3．兩者都需要相應(yīng)的專業(yè)人員。六西格瑪項(xiàng)目的完成，離不開我們一直講到的黑帶／綠帶這些專業(yè)的六西格瑪人才。同樣，在TPM管理中也需要一些專業(yè)的人才。而他們之間某些的專業(yè)的知識是貫通的。

 

　　4．六西格瑪和TPM都有自己的一套理論和工具。六西格瑪采用DMAIC流程分析技術(shù)——定義(define)、測量(measure)、分析(analyze)、改進(jìn)(improve)、控制(contr01)來實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。它通過魚骨圖，帕拉圖，DOE等工具去支撐六西格瑪理論的實(shí)施。

 

　　8大支柱支撐TPM管理體系的運(yùn)行。這8大支柱為自主保全，專業(yè)保全，焦點(diǎn)改善，初期管理，人才育成，品質(zhì)保全，事務(wù)改善，環(huán)境保全。其實(shí)還有一個(gè)最為基礎(chǔ)的是5S活動(dòng)。

 

　　5．兩者的活動(dòng)體系組織結(jié)構(gòu)一致。不管六西格瑪和TPM都要求在公司內(nèi)部成立一個(gè)推進(jìn)委員會(huì)，去推動(dòng)和指導(dǎo)每個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行。以上兩種管理方法都是建立在6S現(xiàn)場管理基礎(chǔ)之上的．

 

　　TPM與六西格瑪?shù)牟煌c(diǎn)

 

　　(一)關(guān)注的對象不一樣

 

　　六西格瑪主要關(guān)注的是一些與缺陷有關(guān)的問題，它可以利用DMAIC的方法，通過數(shù)據(jù)的收據(jù)的收集和分析，找出問題的根源，為此采用相應(yīng)的措施。因此，它主要解決一些質(zhì)量的問題。

 

　　TPM主要關(guān)注設(shè)備的狀況，例如，設(shè)備的完好率，設(shè)備的狀態(tài)等。

 

　　(二)支持六西格瑪和TPM的理論的基礎(chǔ)不同

 

　　六西格瑪?shù)母鱾€(gè)工具和方法是建立在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上的，它對數(shù)據(jù)的要求相對比較嚴(yán)謹(jǐn)。在改進(jìn)完畢后，必須再次通過數(shù)據(jù)的驗(yàn)證，才能驗(yàn)證項(xiàng)目是否達(dá)到預(yù)期的目的。

　　TPM相對而言，不需要大量的數(shù)據(jù)作為支撐，可能憑借一些傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，開展相關(guān)項(xiàng)目的改進(jìn)。

 

　　(三)涉及的范圍大小不同

 

　　就如前面所說，六西格瑪關(guān)注于產(chǎn)品的質(zhì)量／缺陷。以提高產(chǎn)品合格率，滿足客戶要求，減少成本為主。關(guān)注的對象可能僅限于本次的改進(jìn)的項(xiàng)目。

　　TPM的推行中關(guān)注設(shè)備的同時(shí)，還必須規(guī)范與設(shè)備有關(guān)的一些活動(dòng)，例如，生產(chǎn)現(xiàn)場的5s，備品配件的管理等。因此，涉及的面相對而言要廣。