一個企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)工作最終都要通過班組去落實(shí)，各項(xiàng)任務(wù)都要依靠班組去完成，班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。從這個意義上說，班組是企業(yè)的基石、效益的源泉、和諧的保障。

要提高企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行管理水平，就必須有高水平的班組，要建設(shè)高水平的班組，抓好班組長的選拔與培養(yǎng)工作至關(guān)重要。我們可以嘗試從一下幾個方面選拔和培訓(xùn)班組長：

第一，拓寬選拔渠道，采取班組長公開競爭、民主選舉等措施來優(yōu)化班組長隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升班組長的綜合素質(zhì)。實(shí)施班組長競爭上崗，是全面加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)的需要。它有利于形成公開、公平、公正的競爭氛圍，實(shí)現(xiàn)量才錄用，形成能上能下的用人機(jī)制，從而促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作的順利開展。通過建立班組長競爭選拔機(jī)制，進(jìn)一步激勵廣大干部員工愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的工作精神，充分挖掘每個員工的潛在能力，為有能力、愿意干、能干好的同志提供施展才華的平臺。民主選舉班組長是加強(qiáng)班組長隊(duì)伍管理，提高班組長隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑。我們遵循的原則是，既要領(lǐng)導(dǎo)同意，也要大家滿意。通過民主選舉，可以認(rèn)真聽一聽職工們的態(tài)度與意見，從而真正將群眾威信高、大家認(rèn)可的同志選配到班組長崗位上來。這樣選出的班組長，不但可以充分調(diào)動廣大員工的工作積極性，還能增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力，有力促進(jìn)班組整體工作的不斷發(fā)展。

第二，完善考評激勵機(jī)制，調(diào)動班組長工作熱情。進(jìn)一步加大向班組長隊(duì)伍傾斜的力度，適當(dāng)拉大班組長與普通崗位的收入差距，并應(yīng)在評優(yōu)等多方面予以優(yōu)先考慮，真正體現(xiàn)能者多勞，培育班組長積極進(jìn)取的意識。進(jìn)一步強(qiáng)化對班組長的考核，并將考核結(jié)果與獎金掛鉤，工作好的重獎，工作差的重罰，真正體現(xiàn)優(yōu)勝劣汰和獎勤罰懶。要想長遠(yuǎn)、抓當(dāng)前，為班組長的成功成才著想。把每名班組長當(dāng)作副隊(duì)長、隊(duì)長來培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的工作信心和干勁，激發(fā)他們“想班組事、操隊(duì)長心、干班長活”的積極性。

第三，強(qiáng)化培訓(xùn)教育，提升班組長綜合素質(zhì)。根據(jù)班組長隊(duì)伍的現(xiàn)狀及文化結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、性格結(jié)構(gòu)，按照缺什么補(bǔ)什么、什么弱強(qiáng)什么的原則，以提高綜合管理素質(zhì)為目標(biāo)，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)載體和培訓(xùn)形式，全面提升班組長的管理水平。

培訓(xùn)內(nèi)容由傳統(tǒng)的以技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)為主的培訓(xùn)漸變?yōu)楣芾碇R與業(yè)務(wù)知識并重，要將人際溝通的方法、情感管理的技巧等充實(shí)其中，使班組長做到業(yè)務(wù)、管理雙過硬。培訓(xùn)方式上，在傳統(tǒng)的“你講我聽”授課模式的基礎(chǔ)上，建議嘗試素質(zhì)拓展、經(jīng)驗(yàn)交流等新鮮互動、吸引力更強(qiáng)、效果更為明顯的培訓(xùn)模式，真正將班組長的積極性和主動性調(diào)動起來。