導(dǎo)讀：

 

本文通過一位生產(chǎn)班長講述的班組安全管理水平提升的過程，展示了作業(yè)班組從預(yù)防的角度做好安全管理工作的思路，為做好班組生產(chǎn)安全管理樹立了信心，指出了路徑，值得學(xué)習(xí)。

國務(wù)院安委會辦公室、應(yīng)急管理部日前發(fā)布《關(guān)于開展2022年全國“安全生產(chǎn)月”活動的通知》，文件指出，今年6月是第21個全國“安全生產(chǎn)月"，2022年安全生產(chǎn)月主題是“遵守安全生產(chǎn)法 當(dāng)好第一責(zé)任人"。班組長就是班組安全管理第一責(zé)任人，經(jīng)常有人會問：班組長該如何履行自己的安全管理職責(zé)呢？這篇文章值得班組長認(rèn)真研讀。

 

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顯著成績

 

“到昨天為止，我們班實現(xiàn)了462天安全生產(chǎn)無事故！”

 

在班組的早會上，我的副班長助手高興地向大家宣布了這個消息，對于我們這個生產(chǎn)汽車零配件工廠的沖壓班組來說，這真的是一項來之不易的成績。

 

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痛苦往事

 

我是這個生產(chǎn)汽車零配件工廠沖壓班組的班長，我很清楚地記得在462天前的那一天，我們班上晚班，在快要下班的時候，一位操作沖床的兄弟把右手伸到模具下面，想把卡在模具里面的零件取出來，那時，他的腳沒有離開沖床的腳踏開關(guān)，隨著身體的移動，不小心觸動了開關(guān)，模具壓下來，壓掉了他的三根手指，落下了重身殘疾。

 

那天，在抱著這位兄弟顫抖的身體送往醫(yī)院的路上，我欲哭無淚，那一幕將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

 

我們沖壓班組有12臺沖床，有7臺壓床和5臺剪床，除了機床本身的操作風(fēng)險之外，加工的零件很多都有尖銳鋒利的邊角，那時，我們班組的生產(chǎn)全部都還是孤島式作業(yè)，每臺機床待加工的材料和加工完的半成品都堆放在工位旁邊，用叉車和吊機來搬運，我們作業(yè)場景里的安全風(fēng)險實在太多，每個月都會有一兩起生產(chǎn)安全事故，嚇一跳的事件就更多了，有時候，我們自己都有些麻木了，而這次這位兄弟的事故徹底驚醒了我，不能再這樣了！

 

可是我們該怎么做呢？

 

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奮發(fā)圖強

 

那段時間，公司正好聘請了改善教練來指導(dǎo)實施精益改善，其中就有很多涉及到精益安全管理的內(nèi)容，我如饑似渴地學(xué)習(xí)請教，帶著班組的兄弟們一起嘗試，在改善教練的指導(dǎo)下，我們做了以下五個方面的工作：

 

1、辨識和評估危險源

 

改善教練教我們從辨識生產(chǎn)過程中的危險源開始，在實施班組作業(yè)的過程中，排查每一項作業(yè)活動會有怎樣的危險因素，有可能造成怎樣的傷害，比如：沖床作業(yè)時，手伸到模具下面，有可能壓到手。

 

改善教練教了我們五種辨識危險源的方法：檢查表法、直接詢問法、現(xiàn)場觀察法、查閱記錄法和工作任務(wù)分析法，幫助我們徹底地排查在我們班組生產(chǎn)過程中存在的危險源，并用作業(yè)條件危險性評價方法（D=LEC）給每一項危險源評分，根據(jù)評分的高低，把危險源分成極高風(fēng)險、高風(fēng)險、中風(fēng)險和低風(fēng)險四種類型。

 

2、制訂危險源管控措施

 

改善教練指導(dǎo)我們聯(lián)合設(shè)備工程師、技術(shù)工程師和安全管理人員，對每一項危險源制訂了管控措施，中風(fēng)險以上的危險源都分別從人、物、管理三個方面制訂管控措施，并制訂出發(fā)生事故后的應(yīng)急處置措施，最終形成我們班的危險源清單。

 

3、繪制風(fēng)險地圖

 

改善教練指導(dǎo)我們在班組布局圖上把極高風(fēng)險危險源用紅色表示，高風(fēng)險危險源用橙色表示，中風(fēng)險危險源用黃色表示，低風(fēng)險危險源用藍色表示，畫出我們班組的風(fēng)險地圖。

 

看著我們班組的危險源清單和風(fēng)險地圖，我一下子感覺班組的安全管理思路清晰了，班組的風(fēng)險都在自己的掌控之內(nèi)，做好班組生產(chǎn)安全管理工作的信心一下子提高了很多。

 

4、落實實施危險源管控措施

 

在改善教練的指導(dǎo)下，我組織班組的兄弟們每天輪流學(xué)習(xí)各項危險源的管控措施，在工作中，班組長輪流檢查每一項危險源管控措施的落實實施情況，如果發(fā)現(xiàn)不符合管控措施的行為，我們就組織大家分析，是管控措施本身有問題，還是員工的操作方法有問題，找到真正的原因，再采取對策，讓出現(xiàn)的問題不再重復(fù)發(fā)生。

 

5、危險源攻關(guān)改善

 

在改善教練的指導(dǎo)下，我們還對危險源實施了攻關(guān)改善，消除現(xiàn)有的危險源或者降低危險源的危險性。比如，我們在沖床上加裝了光電開關(guān)；班組兄弟們也發(fā)明了各種替手工具，避免出現(xiàn)手伸到模具下面的情況。

 

公司也組織了危險源攻關(guān)改善的團隊，由工程師牽頭，把產(chǎn)品分類，幾臺沖床和壓床連起來，形成小的流水線。

 

經(jīng)過這些改善，我們在提高生產(chǎn)效率的同時，也減少了很多叉車運輸、吊機運輸和手工操作的工作，消除了很多作業(yè)過程中的危險源，作業(yè)現(xiàn)場安全多了，我們也就實現(xiàn)了到目前為止，462天安全生產(chǎn)無事故的記錄，這是我們以前想都不敢想的！

 

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持續(xù)改善

 

我們知道，我們目前的安全管理水平還有很多需要進一步提升的地方，但我們也相信，運用改善教練指導(dǎo)我們的方法，在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在班組兄弟們的共同參與和努力下， 我們一定能夠取得更好的成績，持續(xù)刷新班組無生產(chǎn)安全事故的記錄。

 

感謝改善教練的悉心指導(dǎo)！

感謝公司同事們的共同努力！

 

改善教練點評

 

生產(chǎn)班組員工是每天直接和風(fēng)險打交道的人，班組員工安全了，整個公司的安全管理也就有了堅實的基礎(chǔ)。

 

安全管理，預(yù)防為主。生產(chǎn)班組要做好安全管理工作，班組員工首先要辨識出作業(yè)現(xiàn)場的危險源，掌握危險源的管控措施，并在作業(yè)過程中有效地落實實施。在此基礎(chǔ)之上，企業(yè)全員要參與現(xiàn)場改善，針對危險源采取改善措施，進一步降低危險源的危險性，甚至消除現(xiàn)有危險源。這樣就能夠有效提升作業(yè)現(xiàn)場安全水平，確保作業(yè)安全。這些措施的落實實施就是班組長履行自己安全管理職責(zé)的重要表現(xiàn)。