管理看板是管理可視化的一種表現(xiàn)形式，即對數(shù)據(jù)、情報等信息的狀況一目了然地表現(xiàn)，主要是對于管理項目、情報等進行的透明化管理活動?？窗遄鳛楣芾砉ぞ?，一方面是看，使信息和關(guān)注點一目了然的呈現(xiàn)，另一方面是驅(qū)動，通過目視化的呈現(xiàn)，使現(xiàn)場和管理中隱藏的問題表面化，易于發(fā)現(xiàn)和處理，便于管理。
 

解放管理者——讓管理者更輕松掌握現(xiàn)況 

流程透明化——流程節(jié)點清晰明了
營造向上氛圍——營造比學(xué)趕幫超的競爭氛圍

動態(tài)管理的前提——信息實時更新，決策的信息基礎(chǔ)

共享目標與成果——信息溝通展示平臺 
 

     在五星班組開展中，通過看板將整個班組建設(shè)的過程和重要信息進行展示，從而驅(qū)動班組團隊建設(shè)和改善活動的開展，是非常關(guān)鍵的。                   

五星班組管理看板  

班組利用看板進行班級管理活動
 

如圖所示，看板不僅展示團隊名稱，組織架構(gòu)等基本信息，同時將活動目標和計劃，活動區(qū)域在看板上一一展示，班組的基本信息做到一覽無余，成為對內(nèi)對外的一個展示的窗口，因此能夠有效激發(fā)團隊成員的集體意識和榮譽意識，營造出積極向上的氛圍。

    在生產(chǎn)現(xiàn)場，通過全員尋找和發(fā)現(xiàn)不合理項目，整理不合理清單，培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)問題的意識與能力，并通過繪制三現(xiàn)圖、關(guān)聯(lián)清單，發(fā)生源、困難部位等方式，讓員工將問題呈現(xiàn)出來，描述清楚，界定清晰。對于一般的、簡單的問題，員工通過提案活動進行改善，對于復(fù)雜的問題，小組通過重點改善活動、主題活動等方式來解決發(fā)現(xiàn)的問題，實現(xiàn)持續(xù)改善。進而促進團隊成員的能力提升和生產(chǎn)管理的持續(xù)改善，達到管理提升的目的。

    在指標模塊，通過推移圖將班組和公司關(guān)注的指標進行動態(tài)管理化，讓所有成員保持對問題聚焦和關(guān)注，促進問題的解決。

    在活動開展過程中，對于表現(xiàn)積極，工作及改善成績突出的員工，給予獎勵，并將其改善的成果和事例在看板上進行表彰，樹立榜樣，號召大家學(xué)習(xí)，營造出比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，促進班級的不斷進步。